Professeur de collège et lycée

Le professeur est chargé, en fonction de la matière enseignée, d’appliquer les programmes établis par l’Education Nationale. Il transmet sa passion pour sa matière à ses élèves afin de développer leurs connaissances. Le professeur est à l’écoute des questions des élèves et doit savoir faire régner l’ordre dans sa classe.

  • Sa formation
  • Son salaire
  • Ses matières
  • Plus d'infos
  • Témoignages

Tout dépend de la matière que tu souhaites enseigner. Si tu veux être prof de maths, de sciences physiques ou de SVT, je te conseillerais de faire un bac scientifique. Si tu veux être prof de langues vivantes, latin, grec ou français, tu préféreras t’orienter vers un bac L, car tu aimes la littérature.

Formation du professeur d’anglais :
Tu dois faire une seconde générale et technologique. Tout dépend de ton profil, si tu es littéraire, tu auras envie de faire un bac L après ta seconde. Un bac S ou un Bac ES (économique et social peuvent aller aussi).
Pour être prof d’anglais, 2 parcours : soit aller à l’université pour faire une licence d’anglais (bac +3 au minimum), soit passer par une classe prépa lettres après ta terminale. Dans tous les cas, il te faut au minimum une licence (bac +3). Intérêt de la classe prépa : tu as une plus grande culture générale, un bon niveau en langues, et si t’es pas sûre d’être prof, tu pourras passer d’autres concours pour être journaliste, enseignant chercheur, archiviste, tenter sciences politiques pour faire ensuite une école de commerce, travailler dans la communication… Pour être prof après 2 ans de prépa, tu iras à l’université pour faire la troisième année ce qui te donnera le niveau licence. Si tu veux aller à l’université juste après le bac, tu pourras faire des études de langues et sciences humaines option langues et civilisation étrangères anglais.
Après si tu aimes les langues, tu peux envisager de multiples possibilités : le commerce international, le droit, devenir ingénieur, les métiers du tourisme…

Formation du professeur de français :
Tu dois faire une seconde générale et technologique. Si tu as envie de faire prof de français, c’est que tu aimes lire ? Eh bien, dans ce cas tu pourras après la seconde faire un bac L. Je te conseille de faire du latin et/ou du grec car dans tes études supérieures (à l’université), tu en auras.
Pour être prof de français, 2 parcours : soit l’université, soit passer par une classe prépa lettres après ta terminale. Dans tous les cas, il te faut au minimum une licence (bac +3).
Intérêt de la classe prépa : tu as une plus grande culture générale, un bon niveau en langues, et si t’es pas sûre d’être prof, tu pourras passer d’autres concours pour être journaliste, enseignant chercheur, archiviste, tenter sciences politiques pour faire ensuite une école de commerce, travailler dans la communication… Pour être prof après 2 ans de prépa, tu iras à l’université pour faire la troisième année ce qui te donnera le niveau licence.
Si tu veux aller à l’université juste après le bac, tu pourras faire des études de lettres modernes ou de lettres classiques (plus de latin et grec dans cette section).

Formation du professeur de maths :
Tu dois faire une seconde générale et technologique dans un lycée général. Je te conseillerais de faire un bac scientifique. En seconde, tu peux choisir des enseignements de détermination scientifiques comme ISI (initiation sciences de l’ingénieur), MPI (mesures physiques et informatique). En ISI, tu feras de la modélisation informatique, tu apprendras à dessiner des pièces en 3D, tu apprendras à comprendre le fonctionnement d’une machine à laver... En MPI, tu apprendras à utiliser des logiciels qui mesurent des expériences que tu fais en classe. Ces phénomènes physiques ou chimiques sont traduits mathématiquement par ces logiciels. Ensuite, tu prépareras un bac scientifique puis tu iras 3 ans à l’université, pour faire une licence, niveau minimum requis pour passer le CAPES (certificat d’aptitude au professorat dans l’enseignement secondaire). Si tu obtiens le concours que tu auras préparé pendant un an, tu seras formé un an et ensuite tu seras affecté dans un collège ou un lycée.

Formation du professeur d’histoire-géographie :
Tu dois faire une seconde générale et technologique. Tout dépend de ton profil, si tu es littéraire, tu auras envie de faire un bac L après ta seconde. Un bac S ou un bac ES (économique et social) peuvent également convenir.
2 parcours possibles :
- l’université pour faire une licence d’histoire (bac +3 au minimum)
- une classe prépa lettres après ta terminale.
Dans tous les cas, il te faut au minimum une licence (bac +3). Intérêt de la classe prépa : tu as une plus grande culture générale, un bon niveau en langues, et si tu n’es pas sûr de vouloir être prof, tu pourras passer d’autres concours pour être journaliste, enseignant chercheur, archiviste, tenter sciences politiques pour faire ensuite une école de commerce, travailler dans la communication…
Après tes 2 ans de prépa, tu iras à l’université pour faire la troisième année ce qui te donnera le niveau licence. Si tu veux aller à l’université juste après le bac, tu pourras faire des études d’histoire avec une option géographie.

Formation du professeur de sciences économiques (SES) :
Après le bac, il te faudra 5 années d’études supérieures pour devenir enseignant en sciences économiques. Il sera nécessaire d’avoir un CAPES et l’obtention d’un Master (Bac +5). Après le bac, tu peux t’orienter vers une licence de sciences économiques (bac +3) puis un Master. Tu peux également choisir de t’orienter vers des études en institut d’études politiques qui t’ouvrent aussi de larges portes en dehors de l’enseignement. La majorité des candidats dispose d’un master (universitaire ou IEP). Les mieux préparés sont ceux qui disposent d’une formation pluridisciplinaire et qui ont suivi par exemple la préparation à l’ENSET.

Le professeur de collège ou de lycée commence sa carrière à 1 400 euros.
S’il est agrégé, il gagnera en début de carrière 2 000 euros.

Eric, 26 ans, professeur d’histoire-géographie (Témoignages de Pros)

Enseigner, une évidence !
Fils de professeurs et passionné d’Histoire, c’est tout naturellement qu’Eric souhaite le devenir. Diplômé de l’Ecole Normale Supérieure de Lyon, il donne ses premiers cours en septembre 2009, dans un collège en banlieue lyonnaise (...)


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Bonjour, je suis en seconde générale et je voudrais devenir professeur de mathématiques au collège et lycée mais mes parents me déconseillent cette voie car ils disent que ce n'est pas un métier d'avenir. Donc pour devenir professeur de math, il faut passer le CAPES. Est-ce que je peux faire mes 5 ans de master dans une prépa. De plus j'ai choisi ISI comme enseignement de détermination mais ça ne me convient pas du tout alors je voudrais savoir si en première je peux arrêter et s'il faut prendre un EDD à la place, lequel ? Et combien y a t-il de places proposées au CAPES pour les mathématiques? Merci (de Maxence, 15ans, 2nde générale, à Azay le Rideau, le 08/12/2009)
 

Bonjour. En France, dans les années à venir, nous allons manquer de professeurs dans le domaine scientifique, surtout en maths et en sciences physiques. Après ton bac, tu pourras faire 2 ans de classe prépa scientifique, puis poursuivre tes études en licence 3 en maths puis en master et passer le concours. En 1ère, tu ne choisiras pas d’EDD. Je te conseille de préparer un bac S-SVT. Pour les étudiants assidus et ayant un cursus bien adapté au CAPES de mathématiques, le taux de réussite au CAPES est situé entre 35% et 50 %. Tu as donc toutes tes chances si tu es sérieuse.
Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Ma question va vous paraitre bizarre mais je suis en seconde Bac pro 3 ans technicien du froid et du conditionnement d'air et cela ne me plait pas et je voudrais être prof d'anglais est ce que c'est possible ? (de william, 15ans, seconde bac pro, à boucau, le 05/11/2009)
 

Bonjour. Après ton bac pro, tu pourras t’inscrire à l’université pour entreprendre tes études supérieures même si tes chances de réussite sont minces. Ce que tu étudieras à l’université pour être prof (bac +5) sera très théorique et donc très éloigné de ce que tu auras vu en bac pro. Tu pourras solliciter lorsque tu seras en Terminale un entretien avec un professeur de fac pour évaluer tes chances de réussite à l’université (phase d’orientation active). Je te conseille de poursuivre ton bac pro car ce diplôme te permettra de trouver du travail en cas d’échec à l’université.
Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Bonsoir, je suis actuellement en classe préparatoire BCPST 1ère année, cependant plus j'avance dans les cours, plus je me rends compte que je ne désire pas travailler à l'avenir dans ces domaines d'activités. Je souhaiterais me réorienter afin de devenir professeur de lycée. J'aurais aimé enseigner les arts plastiques, mais un ami m'a dit que le secteur était plutôt bouché. Dois-je songer à une autre discipline compte tenu de mon actuelle filière ? Et avant tout, comment me réorienter sans perdre le reste de mon année entamée. (de pierre, 18ans, bcpst 1, à le sponts de ce, le 16/10/2009)
 

Bonjour. Il est vrai qu’à l’heure actuelle, les postes au CAPES d’arts plastiques pour travailler en collège ou en lycée sont limités. Avec la réforme des concours d’enseignement à partir de 2011, il te faudra avoir un Master et le CAPES pour enseigner. Mais c’est un très beau métier quand on aime les arts plastiques. Si tu n’arrives pas à obtenir le CAPES, tu pourras envisager après une licence (bac +3) un Master en ingénierie numérique pour devenir infographiste. Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, je suis un lycéen et je suis en cap de cannage paillage, et je cherche comment être un professeur dans cette section ? Car dans cette section il existe comme diplôme cap maximum, je demandais à des gens proches de moi comment être un professeur, ils m'ont dit : "faut avoir le bac". Dans ma section, il n'existe pas. (de adam, 19ans, cap, à caluire, le 02/10/2009)
 

Bonjour. Pour devenir professeur en lycée professionnel, tu dois obtenir le CAPLP. En fonction de ton expérience professionnelle et de ton dernier diplôme obtenu, tu pourras te présenter à ce concours. Si tu passes le concours "section des métiers", il te faut au minimum un CAP ou un BEP et avoir 8 années d’expérience professionnelle. Pour connaître les conditions de diplômes, clique ici.
Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

J'ai une autre question : j'aimerais, dans la deuxième année de prépa (Khagne), faire lettres classiques au lycée où je suis mais je crois qu'on peut commencer le latin et grec en débutant : est-ce trop difficile d'envisager lettres classiques dans ces conditions ? De plus, ma prof de français m'a dit que le nombre de postes en lettres classiques diminuaient de plus en plus mais qu'il y avait moins de candidats (inversement en lettres modernes ou il y a plus de postes mais plus de candidats). Théoriquement, est-il plus facile de devenir prof de lettres classiques ou modernes ? (et dans mon cas ? : latin et grec débutant) La licence de lettres classiques a-t-elle encore de l'avenir ? (de Anthony, 16ans, 1L, à Compiègne, le 26/06/2009)
 

Bonjour. En 2006, le taux de réussite au CAPES de lettres classiques était de 32,26%, le taux de réussite au CAPES de lettres modernes était de 27%. Comme tu peux le constater, ces taux, comparativement aux autres matières, sont assez élevés. Je te conseille donc de choisir celui pour lequel tu as le plus d’affinités en fonction des matières que tu aimes étudier.
Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, je suis en 1L et je commence à m'interroger sur mon avenir. En effet, j'ai en projet ou en tout cas j'aimerais faire une prépa littéraire et précisément au lycée Pierre D'Ailly à Compiègne. Cependant, je ne connais pas le niveau de compétence exigé dans ce lycée, le connaissez-vous ? (et est-il spécifique à chaque lycée ?). J'ai environ 13,85 de moyenne générale et j'ai eu les compliments les deux premiers trimestres (14 en français, 14 en Histoire, 14 en maths, 16 en physique, 11 en SVT, 10,5 en EPS, 14 en Anglais, 14 en Anglais renforcé, 14.5 en Allemand ). Mes résultats suffisent-ils ? De plus, je souhaite devenir professeur de français et je me demandais s'il y avait un quelconque problème pour réussir les concours (CAPES et AGREGATION encore pour l'instant) sans prépa littéraire ? Je sais que cela apporte un énorme soutien mais est-il primordial ou est-ce beaucoup plus difficile ? (de Anthony, 16ans, 1 ère L, à Compiègne, le 11/06/2009)
 

Bonjour. Je ne connais pas personnellement le lycée dont tu parles. Le niveau en CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) doit être bon comme dans toutes les prépas en France. L’admission en prépa se fait sur tes notes obtenues en 1ère et Terminale. Tu as toutes tes chances d’être admis si tu continues comme cela. Tu n’es pas obligé de passer par 2 ans de prépa pour devenir professeur des écoles ou de français. La prépa te donne de bonnes méthodes de travail et t’ouvre d’autres portes : les écoles normales supérieures pour devenir enseignant chercheur, le journalisme, les écoles de la haute fonction publique, les écoles de commerce... La prépa sera un plus pour toi si tu tiens le rythme au niveau du travail personnel. Si tu es réticent et que tu as peur d’échouer, je te déconseille de choisir cette voie.
Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, pour être prof d'anglais est-il obligatoire de passer le CAPES ? On m'a dit que les études pour devenir professeur de langues étaient moins difficiles que pour être prof de math ou français ? (de pauline, 15ans, 3eme, à l'aigle, le 19/05/2009)
 

Bonjour. Tout dépend de ton intérêt pour les langues étrangères ou les mathématiques. Il y a plus de candidats pour devenir professeur d’anglais que pour être professeur de mathématiques. La sélection est donc plus importante.
Pour devenir professeur d’anglais ou d’une autre matière, il est fortement conseillé d’avoir le CAPES. Ce diplôme te donnera la sécurité de l’emploi et un statut de fonctionnaire. Les professeurs qui enseignent sans avoir le CAPES sont vacataires ou contractuels, ils ne sont pas sûrs que leur contrat soit renouvelé l’année suivante.
Si tu as d’autres questions, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour. Je souhaite devenir professeur de lycée professionnel pour la comptabilité et je voudrais savoir après mon bac pro je pourrais faire une licence de langues étrangères appliquées. Merci (de sonia, 15ans, Bac pro Comptabilité, à corsept, le 20/04/2009)
 

Bonjour Sonia.
Pour devenir professeur de comptabilité en LP, il est conseillé de poursuivre une formation dans ce même domaine. Le BTS CFO est le plus approprié. Le DUT GEA, la licence d’éco gestion, le DCG sont d’autres opportunités, mais moins accessibles aux bac pro.
La licence de LEA est une formation peu cohérente avec le bac pro compta. Il faut avoir un très bon niveau dans 2 langues étrangères. Statistiquement, les bacheliers professionnels ont peu de chances de réussir ce cursus. Cette licence offre différents débouchés professionnels (commerce international, tourisme...), mais pas vraiment le professorat en comptabilité...
Nous restons à ta disposition pour d’autres questions d’orientation.
Stéphane, conseiller d’orientation psychologue.

Je voudrais être professeur de français en Allemagne, suis-je oligée de faire Abibac ? Si oui pour faire Abibac fallait il que je fasse bilangue dès la 6eme ? Car je fais Allemand seconde langue... Merci d'avance (de Sarah, 13ans, 4eme, à Evreux, le 14/04/2009)
 

Bonjour. Tu n’es pas obligée de faire Abibac pour devenir professeur de français en Allemagne. Après un bac général, tu pourras envisager des études universitaires en allemand, une licence (bac +3) puis poursuivre en Master FLE (français langues étrangères, bac +5). Avec ce Master, tu pourras postuler pour enseigner le français en Allemagne mais ces postes sont précaires.
Tu pourras également envisager après ton bac des études de lettres modernes (si tu aimes le français), passer le CAPES (certificat d’aptitude professionnel pour l’enseignement secondaire) et demander à avoir un poste fixe dans un lycée français. Si tu as le CAPES, cela constituera une sécurité pour toi, tu seras fonctionnaire. Après quelques années d’exercice en France, tu pourras demander un poste de professeur de français dans un lycée français. Pendant tes études de lettres, tu pourras partir étudier en Allemagne.
Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Re bonjour, je souhaiterais savoir les études et le salaire d'un professeur FLE (de français à l'étranger ou contraire) parce que sur le site vous n'en parlez pas. Et je voudrais savoir si en entrant au lycée je prends option chinois ça pourrait me faire un plus plus tard ? merci (de pauline, 14ans, 4eme, à L'AIGLE, le 08/04/2009)
 

Bonjour. Après un bac général, tu pourras envisager une licence de chinois si tu le souhaites (bac +3) ou une autre langue (même français) puis poursuivre en Master FLE (français langues étrangères, bac +5). Tu pourras ensuite déposer des candidatures dans les lycées français à l’étranger. Si tu n’obtiens pas de CAPES, ton statut sera précaire.
Certains professeurs obtiennent d’abord le CAPES (obligatoire pour être professeur dans un établissement public) puis postulent pour des postes à l’étranger. Tu peux trouver des informations en cliquant ici.
Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, je suis étudiante en lettres modernes et je souhaite devenir professeur spécialisée. Je sais qu'avant je devrais passer par l'enseignement traditionnel en préparant un CAPES, mais la suite reste flou pour moi... J'ai entendu parler de plusieurs diplômes comme le CAPA-SH (Certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap) et le CAAPSAIS (Certificat d'Aptitude aux Actions Pédagogiques Spécialisées d'Adaptation et d'Intégration Scolaires). Quand on passe ces diplômes il faut choisir une option dont les dénominations restent encore abstraites pour moi et j'aimerais savoir de quoi il s'agit exactement : - Option C : enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux élèves présentant une déficience motrice grave ou un trouble de la santé évoluant sur une longue période et/ou invalidant ; - Option D : enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique aux élèves présentant des troubles importants des fonctions cognitives ; - Option E : enseignants spécialisés chargés des aides spécialisées à dominante pédagogique ; - Option F : enseignants spécialisés chargés de l'enseignement et de l'aide pédagogique auprès des élèves des établissements et sections d'enseignement général et professionnel adapté ; - Option G : enseignants spécialisés chargés des aides spécialisées à dominante rééducative. Ainsi, j'aimerais que vous m'éclairiez sur quelques points, notamment les suivants : - A quels types d'élèves se destinent exactement ces cours ? Et dans quel cadre (école spécialisée, enseignement général mais avec classes spécifiques ?) ? - Est-il possible de rencontrer des enseignants spécialisés ou des stagiaires qui se destinent à ce métier ? - Quelle filière prépare le mieux ce métier ? - Est-il possible d'effectuer un stage dans des écoles spécialisées quand on est en L2 lettres modernes ? - Après combien d'année d'enseignement « traditionnel » puis-je entreprendre ces formations ? - Quelle est la durée de ces formations ? Merci d'avance pour vos précieuses réponses. (de Elodie, 20ans, 2ème année licence lettres modernes, à paris, le 02/04/2009)
 

Bonjour. En fonction des options que tu auras choisies, tu pourras travailler dans différents types de structures : les UPI (unités pédagogiques d’intégration) qui sont dans des collèges, ou les CLIS (classe d’intégration scolaire) que tu retrouves dans l’enseignement primaire. Il existe 4 types d’UPI en fonction du handicap des élèves : troubles cognitifs, handicap moteur, auditif et visuel. En licence 3, il est généralement possible de faire un stage pour t’aider à choisir ta future profession. Tu peux, si tu le souhaites, te rapprocher d’un collège où est implanté une UPI. Je te conseille de consulter ce site très complet sur l’enseignement spécialisé. Clique ici pour le découvrir.
L’option A te permettra de travailler auprès d’handicapés auditifs.
L’option B te permettra de travailler auprès d’handicapés visuels.
L’option C te permettra de travailler auprès d’handicapés moteurs ou de malades.
L’option D te permettra de travailler auprès d’enfants ayant des troubles cognitifs.
L’option E te permettra de travailler auprès d’enfants dans des RASED.
L’option F te permettra de travailler auprès d’enfants en SEGPA (collège). Ce sont des professeurs des écoles qui enseignent en SEGPA.
L’option G te permettra de travailler auprès d’enfants dans le domaine de la rééducation.
Pour travailler en CLIS, à L’ITEP, il est conseillé de pendre l’option D.
Pour devenir enseignant spécialisé du 1er degré, tu dois obtenir le certificat CAPA SH. Pour plus d’infos, tu peux cliquer ici.
Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, je suis en 3ème et jaimerais faire prof de technologie plus tard et je ne sais pas quoi faire l'année prochaine... Est-ce qu'en faisant un bac STG ce serait possible d'accéder au métier de prof de technologie ?? Ou il faut que je fasse une seconde générale... Merci (de Anais, 14ans, 3eme, à Lisieux, le 31/03/2009)
 

Bonjour. Tu choisiras ton bac après la classe de seconde. La seconde est générale et technologique. En fonction de tes notes obtenues en seconde et des matières que tu aimes étudier, tu t’orienteras vers un bac général (littéraire, scientifique, économique et social) ou vers un bac technologique (STG sciences et technologies de gestion, STI sciences et technologies industrielles, ST2S, STAV...). Tu peux encore réfléchir en seconde au bac que tu prépareras. Si tu souhaites devenir professeur de technologie, il est conseillé de s’orienter vers une filière plus technique ou scientifique : bac scientifique ou bac technologique STI. Pour devenir professeur, tu devras ensuite étudier 5 années à l’université avant de passer le CAPET (certificat d’aptitude professionnelle à l’enseignement technique).
Si tu as d’autres questions d’orientation psychologue, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, je voudrais savoir quels études faire pour devenir professeur d'histoire géographie dans les collèges, savoir si il y a beaucoup de demande dans cette matière et le salaire moyen d'un professeur d'histoire géo . Merci :) (de Yohan, 13ans, 4eme, à Orléans , le 23/03/2009)
 

Bonjour Yohan.
Tu trouveras les réponses à tes questions sur notre fiche métier ci-dessus. Au niveau de la formation des professeurs, la réforme en cours devrait faire passer le concours à bac+5 (master), au lieu de bac+3 (licence) actuellement. La sélection au concours est très importante, mais nous ne savons pas encore comment cela va évoluer avec cette réforme...
Nous restons à ta disposition pour d’autres questions d’orientation.
Stéphane, conseiller d’orientation psychologue.

bonjour, je voudrais devenir professeur de technologie en collège. Mon professeur de technologie m'a dit qu'il fallait un bac général et technologique. Mais je ne sais pas quel enseignement de détermination je pourrai prendre pour que cela m'aide à devenir professeur de technologie. En attente de votre réponse. Avec mes sincères salutations Brice (de Brice, 14ans, 3e , à Montcornet, le 17/03/2009)
 

Bonjour Brice.
Les enseignements de détermination (EDD) ne sont pas en lien direct avec ton projet. C’est en fonction du bac envisagé qu’il faut les choisir ou, à défaut, en fonction de tes centres d’intérêts. Tu devrais visionner ces vidéos qui présentent ISI et ISP, 2 EDD susceptibles de te plaire...
Ces EDD sont généralement choisis par des élèves qui visent un bac scientifique ou l’une des 7 spécialités (génies) du bac STI (génie électrotechnique, génie productique mécanique,...).
Nous restons à ta disposition pour d’autres questions d’orientation.
Stéphane, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, je suis en troisième avec pour linstent au deuxième trimèstre 11 de moyenne générale, et j'aimerais aller en Lycée Général et Technologique j'aimerais avoir votre avis là dessus, parce-que j'ai peur de ne pas réussir ma 2nd. J'aimerais faire plus tard professeur de français dans les collèges ou lycées, sachant que je suis bien motivée j'ai augmenté ma moyenne en français de 3 points par rapport au premier trimestre. Mais toujours pareil, j'ai peur de ne pas réussir en 2nd. Qu'en pensez-vous? Merci. (de Sylvie, 14ans, 3ème, à Bordeaux, le 06/03/2009)
 

Bonjour Sylvie.
Les professeurs te donneront leur avis sur la question du passage en 2nde au cours du conseil de classe du 2ème trimestre (qui devrait avoir lieu dans les prochains jours). Tu dois en tenir compte pour élaborer ta décision. La classe de 2nde est exigeante en terme d’investissement et de compétences scolaires (temps accordé au travail, méthodologie, capacités de compréhension, vitesse de travail...). Tu sembles être capable de faire face aux difficultés rencontrées dans certaines matières, est-ce que ce sera suffisant pour suivre au lycée ? Ta motivation est un atout important, mais ce n’est pas le seul critère en jeu. Pour mesurer ces éléments, tu dois en discuter avec les professeurs concernés et le conseiller d’orientation psychologue.
La seconde est une classe de détermination où tu pourras faire un point sur la suite à donner à ton cursus. Parmi les élèves qui éprouvent des difficultés, certains se réorientent vers la voie professionnelle, d’autres s’orientent vers un bac différent de celui visé au départ...
Si le conseil de classe te donne un avis positif, c’est qu’il pense que tes compétences peuvent te permettre de réussir en 2nde. Dans ce cas, fais toi confiance, même si tu ne maîtrises pas tous les éléments.
Nous restons à ta disposition pour d’autres questions d’orientation.
Stéphane, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, je vous ai écrit récemment pour avoir des informations supplémentaires quant aux études à entreprendre pour devenir professeur d'histoire dans le second degré et je vous remercie pour votre réponse qui m'a énormément éclairé mais j'aurais d'autres questions cette fois-ci un peu plus pointilleuses. D'une part, j'aimerais savoir pourquoi préférer de faire deux années de classe préparatoire B/L aux deux premières années de licence en université et surtout que se passera-t-il en fin de seconde année. Y a-t-il un concours ou une épreuve à passer pour valider ses deux années ou passerais-je "fluidement" en troisième année de Licence. D'autre part, j'aimerais savoir s'il était vrai que l'enseignement dans les lycées privés était différent de l'enseignement dans le public en ce qui concerne les mutations en début de carrière. Je vous remercie d'avance pour votre réponse. (de Alexandre, 16ans, 1° ES, à Nîmes, le 20/02/2009)
 

Bonjour. En terminale, se posera la question : est-ce que j’ai le niveau pour faire une classe préparatoire aux grandes écoles ? Si tu es un bon élève (au-delà de 12 de moyenne coefficientée), que tu es sérieux, régulier dans ton travail, tu pourras envisager une CPGE qui te permettra de passer des concours prestigieux, si tu hésites sur le métier que tu souhaites faire plus tard. Après deux ans de CPGE, tu auras une solide culture générale pour tenter d’intégrer des études de sciences politiques, une école de journalisme, des écoles de commerce ou une école normale supérieure. Après 2 ans de CPGE, tu auras une équivalence pour t’inscrire en licence 3 à l’université, tu n’auras pas de concours à passer pour être admis en licence 3. Les mutations dans l’enseignement privé sont gérées de la même façon que dans l’enseignement public (saisie de voeux, etc.).
Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, je suis élève en classe de première économique et social à Nîmes et je suis passionné par l'histoire. C'est pour cela que j'aimerais devenir professeur d'histoire dans les classes de collège et lycée. J'en ai discuté avec mon professeur d'histoire qui m'a conseillé de faire une classe prépa B/L puis de finir les années manquantes à l'université avec option Géographie car c'était la seule qui permettait l'accès à l'enseignement avant de passer le CAPES. Cependant, elle m'a également conseillé de viser l'enseignement dans les classes préparatoires et pour cela, il faut être professeur agrégé. J'aimerais savoir donc, plus en détail, le parcours à mener pour devenir professeur d'histoire. Merci. (de Alexandre, 16ans, 1°ES, à Nîmes, le 16/02/2009)
 

Bonjour Alexandre.
Les CPGE A/L et B/L peuvent convenir pour accéder au CAPES d’histoire. Ce sont des formations très exigeantes qui permettent d’obtenir de bons résultats aux concours de l’Enseignement. La prépa B/L est un peu plus "scientifique", c’est probablement en lien avec tes compétences actuelles que ton prof te l’a conseillé. A toi de voir quelle filière te convient.
La suite de la formation en université se fait à travers le choix de "parcours". En général, les universités proposent des parcours adaptés à la préparation du CAPES (en associant des cours de géographie). La réforme qui devrait être mise en place, modifiera la préparation au CAPES. Des Masters spécialisés devraient être créés... C’est d’ailleurs l’un des sujets de controverse qui anime l’actualité des universités.
Bref, à la suite d’une classe prépa (2 ans), tu devras obtenir une licence (1 an), puis un master (2 ans), réussir le concours et suivre une formation (stages, 1 an) avant d’être nommé professeur.
Nous restons à ta disposition pour d’autres questions d’orientation.
Stéphane, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, Je suis élève en 4ème et j'apprends l'allemand depuis la sixième. J'aime beaucoup cette langue, j'ai une bonne moyenne (19.1) et j'aimerais faire de l'allemand mon métier en devenant professeur au collège ou au lycée. Lorsque je suis allée voir les "Fiches métiers" concernant les professeurs, je n'ai trouvé que des informations concernant ceux d'anglais, d'histoire-géographie etc. J'aimerais savoir quelles sont les études à faire, quel est le salaire moyen et savoir les qualités requises pour le métier de professeur d'allemand. Merci d'avance ! (de Julia, 13ans, 4ème, à Champs-sur-Marne, le 27/01/2009)
 

Bonjour Julia.
Tu fais bien de nous questionner sur le métier de professeur. Notre fiche métier sera mise à jour prochainement. La formation devrait subir quelques changements. Tous les professeurs d’enseignement général (y compris allemand) devront être titulaires d’un master (bac +5) avant de passer le concours (CAPES).
Pour atteindre ce niveau, le cursus traditionnel est celui de l’université : 3 ans en Licence et 2 ans en Master. Pour devenir professeur d’allemand, il faut passer par la faculté d’allemand (LLCE, mention allemand), comme celle de Paris 8 près de chez toi. Les masters ne sont pas encore connus, la réforme est prévue pour 2010, mais il y en aura pour chaque spécialité d’enseignement.
Le salaire est le même que pour les autres professeurs (cf. ci-dessus onglet "salaire"). Les qualités requises sont : le goût pour l’enseignement et la pédagogie, le sens de l’écoute et du dialogue, aisance à l’oral...
Nous restons à ton écoute pour d’autres questions d’orientation.
Stéphane, conseiller d’orientation psychologue.

Bonsoir, je m'appelle Anthony et je vous ai déjà écrit plusieurs messages et j'espère ne pas trop vous ennuyer en vous posant cette autre question : Est-il possible de devenir SEULEMENT professeur de Français en Angleterre, sans enseigner aucune autre langue ? Vous m'avez déjà répondu que, plus de compétences sont acquises, plus on a de chance mais si je ne peux qu'enseigner le Français, ai-je des chances d'obtenir un poste ? Est-ce vraiment essentiel voire primordial d'enseigner une autre langue dans ce pays ? Merci de vos réponses. (de Anthony, 16ans, 1L, à Compiègne, le 16/12/2008)
 

Bonjour. Il n’est pas essentiel d’enseigner une autre langue que le français si tu veux être enseignant en Angleterre. Je te disais, que si sur ton CV d’autres compétences acquises à l’université apparaissaient (en histoire ou une autre langue étrangère...), cela serait un plus pour toi. Mais cela n’a rien d’obligatoire. Tu pourras très bien uniquement enseigner le français. Ne t’inquiète pas, tu ne déranges pas avec tes questions ! Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, je m'appelle Yohan et je voudrais savoir quel bac dois-je faire pour devenir professeur d'espagnol dans un collège ? Y a t-il beaucoup de demandes dans cette matière ? Quel est le salaire en moyenne ? Et pourrais-je y arriver avec 18 de moyenne en espagnol ? Et pour finir combien d'années d'etudes dois-je faire ? Merci de votre réponse (de Yohan, 13ans, 4eme, à Loiret , le 12/12/2008)
 

Bonjour Yohan,
Pour devenir professeur d’espagnol du 2nd degré (collège et lycée), il faut que tu passes le concours de recrutement à bac +5 (master) pour obtenir le CAPES d’espagnol.
Après la 3ème, il faut intégrer un lycée général et obtenir l’un des bacs généraux (notamment la filière "humanités" en cours de création). Il faut 3 ans pour obtenir un bac général (sans redoubler...).
Après le bac, la voie principale est la faculté d’espagnol (3 ans pour la licence + 2 ans pour le master).
Tes résultats en espagnol sont de bon augure, mais pour obtenir un bac, il ne suffit pas d’avoir de bonnes notes en espagnol. L’ensemble des matières est important. C’est le conseil de classe de 3ème, qui au dernier trimestre te donnera le feu vert (ou rouge...) pour un passage en 2nde.
Nous restons à ta disposition pour d’autres questions d’orientation.
Stéphane, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, est-ce que être professeur uniquement de Français en Angleterre c'est possible ? Je sais que oui mais on m'a dit qu'enseigner deux langues était de mise... Donc, si on est parfaitement bilingue français / anglais, a t-on une chance d'obtenir un poste, en n'enseignant qu'une seule langue (le français) ? Ensuite, si cela est compliqué d'obtenir un poste avec une seule langue, est-ce qu'un professeur en Angleterre peut enseigner l'histoire et le français en même temps ? Ils peuvent enseigner deux langues, ça je le sais, mais est-ce que l'histoire et le français sont cumulables dans ce pays ? Et, si oui, est-ce qu'un professeur postulant pour l'histoire et le français a plus de chance d'obtenir un poste dans ce pays qu'un simple postulant en français ? (de Anthony, 16ans, 1 ère L, à Compiègne, le 19/11/2008)
 

Bonjour Anthony. Pour devenir professeur de français en Angleterre, il est conseillé de passer le PGCE. C’est un diplôme qui te permettra d’enseigner le français dans de nombreux pays. Le PGCE (Professional Graduate Certificate in Education) permet d’être "Qualified Teacher", à vie, si on le souhaite, en Grande Bretagne et dans de nombreux pays anglophones. Tu pourras enseigner une seule langue, le français et une autre dans laquelle tu as des compétences (sans avoir forcément le diplôme requis).
Il faut passer le PGCE à l’étranger (diplôme qui se prépare en 1 an). Tu dois ensuite postuler dans différentes écoles pour être recruté. Pour trouver un poste, tu devras mettre en évidence sur ton CV ce que tu as étudié à l’université pour te montrer capable de l’enseigner. Plus tu auras de compétences dans différentes matières, plus tu seras intéressant pour une école. Les licences en France proposent des parcours généralistes où tu découvres différents domaines (dans les unités d’enseignement).
Si tu es déjà titulaire du CAPES, de l’Agrégation ou de tout autre diplôme d’enseignement officiellement reconnu en France ou en Europe, tu pourras valider l’équivalence. Ton diplôme sera alors reconnu comme équivalent au "QTS" et tu ne devras pas suivre de nouveau une formation. Il faudra cependant obtenir un numéro auprès du "General Teaching Council". Pour retrouver ces informations, clique ici.
Si tu as d’autres questions d’orientation, nous restons à ta disposition. Pierre, conseiller d’orientation psychologue.

Merci de vos réponses, je vous dérange une dernière fois : après réflexion, après mon bac L, je souhaite devenir professeur de français et d'allemand en Angleterre. Deux langues car on m'a dit qu'en Angleterre, les professeurs recherchés étaient ceux qui savaient enseigner deux langues. En conséquence, je souhaite enseigner le français et l'allemand. J'ai une idée assez précise du chemin que je dois prendre mais je ne suis pas totalement sur, le voici : - Après mon bac L, faire une licence de français, d'anglais ou d'allemand option FLE. - Après la licence, partir 1 an en Angleterre en tant qu' apprenti étranger et 1 an en Allemagne en tant qu'apprenti étranger également. - Passer le PGCE en Angleterre et postuler ensuite. Merci de me dire si ce parcours décrit peut être le mien. Ce qui me turlupine quand même, c'est cette histoire de bivalence : avec une licence de français, d'anglais ou d'allemand, on peut enseigner une autre langue (l'allemand ou le français selon la licence que je ferais) grâce au PGCE ? Merci de votre aide, j'en ai bien besoin. (de Anthony, 16ans, 1 ère L, à Compiègne, le 31/10/2008)
 

Bonjour Anthony.
Tu sembles t’être décidé pour faire une licence en France avant de poursuivre l’aventure en Angleterre. Ton projet, qui n’est pas encore définitif (et tant mieux), est en train de prendre forme. C’est un avantage pour la suite. Les licences dont tu parles peuvent tout à fait convenir, tu peux aussi penser à la licence de sciences du langage. En sciences du langage, il y a un master spécialisé pour ceux qui veulent passer le CPGE. Intéressant mais pas obligatoire, des stages d’intervenants en Angleterre sont prévus au cursus.
La bivalence permet de trouver plus facilement un poste d’enseignant. Si tu n’es pas bilingue (français anglais) alors tu auras un avantage à continuer ta formation dans une autre langue (allemand)... Mais ça ne veut pas dire pour autant qu’il te faut 2 licences.
Tu peux trouver des infos en passant par les blogs de ceux qui ont suivi la même voie. En voici un, il en existe certainement d’autres...
N’hésite à nous contacter de nouveau lorsque tu te poses des questions d’orientation.
Stéphane, conseiller d’orientation psychologue.

Bonjour, je m'appelle Anthony, j'ai 16 ans et je suis en 1ère L. Je souhaite devenir professeur de français en Angleterre, cependant, je ne connais pas exactement le chemin à prendre ou en tout cas pas en totalité. Je sais que je dois faire mes études en France (licence de lettres modernes option FLE), que je peux faire une année comme apprenti étranger en Angleterre et que je passe l'examen pour être en Angleterre. Cependant, quand j'ai demandé cela à un conseiller d'orientation il m'a dit que quand on est prof de français en France, on a la possibilité de le devenir en Angleterre. Donc cela veut dire que je dois passer le CAPES en France ou uniquement la licence et l'examen en Angleterre ? Parce que je le précise, je ne veux pas faire un simple échange de prof comme celui d'étudiants, je veux m'installer durablement en Angleterre. Donc, est-il obligatoire de faire le CAPES en France ? Peut-on simplement passer le diplôme en Angleterre après la licence en France ? (de Anthony, 16ans, 1 ère L, à Compiègne, le 31/10/2008)
 

Bonjour Anthony.
Passer le CAPES en France ou le diplôme équivalent en Angleterre, ce sont les 2 possibilités qui s’offrent à toi. Tu peux aussi choisir de débuter tes études en France et de les poursuivre en Angleterre. Si tu dois passer un concours en Angleterre, alors il est préférable d’y habiter auparavant (ce qui peut sembler assez logique). A toi de voir ce qui te semble le plus cohérent, pour que ton projet soit réalisable (durée, coût, hébergement, niveau d’anglais, sélection à l’entrée des université anglaises,...).
Pour faire le point le plus précisément possible, en tenant compte de tous les paramètres (je ne sais pas si c’est le cas pour toi), je te propose quelques sites pertinents : commence par Euroguidance (ce site, très complet, te donnera d’autres liens), puis UK border agency (site officiel, donc en anglais, pour l’accueil des étrangers en Angleterre).
Bonne continuation. Nous restons à ta disposition pour d’autres questions d’orientation.
Stéphane, conseiller d ’orientation psychologue.

Bonjour, je m'appelle Anthony, j'ai 16 ans et je suis en 1 ère L. Je souhaite devenir professeur de français en Angleterre... Cependant, je ne connais pas du tout les études à faire après mon bac L spécialité Anglais renforcé. Je sais uniquement que je fais mes études en France, que je peux faire un stage d'apprenti étranger en Angleterre et que je dois passer le diplôme là-bas. Merci de bien vouloir m'éclairer. (de Anthony, 16ans, 1 ère L, à Compiègne, le 27/10/2008)
 

Bonjour Anthony.
En devenant prof de français en France, tu as la possibilité ensuite d’exercer en Angleterre. Il existe des programmes d’échanges pour les profs, comme pour les étudiants (il y a aussi la possibilité d’être nommé dans un établissement français à l’étranger). Pendant ton cursus, il faut que tu choisisses l’option FLE (français langue étrangère). En fin de cursus à l’université, tu peux devenir intervenant de français en Angleterre (surtout si tu choisis FLE). Ceux qui souhaites s’installer durablement passent les diplômes requis directement en Angleterre, ce qui nécessite de faire une partie de sa formation sur place.
Nous restons à ta disposition pour d’autres questions d’orientation.
Stéphane, conseiller d’orientation psychologue.

Je voudrais savoir si lorsqu'on veut devenir professeur, l'établissement (collège ou lycée) dans lequel on enseignera dépend de l'endroit où l'on sera affecté, ou dépend de notre choix ? (de Nadège, 15 ans, 2nde, à Gap)
 

Quand tu seras titulaire du CAPES pour enseigner dans un établissement public d’enseignement, tu feras des voeux d’établissement. Le rectorat, en fonction de ton ancienneté, de ta situation familiale t’attribuera des points. En fonction du nombre de points de chacun, tu seras affectée dans un établissement que tu auras demandé ou non.

Je passe en terminale ES, et après hésitation je voudrais me lancer en tant que professeur de mathématiques. Est-ce possible de me lancer dans une licence de mathématiques et de voir si je fais un CAPE ou un CAPES ? Aurais-je les capacités à le faire, étant donné que je ne sors pas d'une filière S ? De plus, la licence de maths est elle envisageable pour réussir ces concours ou est-elle déconseillée ? J'ai aussi entendu parler de la licence MASS, des maths appliquées pour les bacheliers ES. Pourrais-je me lancer avec cette licence ? Merci d'avance (de Charline, 16 ans, 1e, à Pons)
 

Après un bac ES, tu peux t’orienter vers une licence sciences et technologies, parcours mathématiques appliquées aux sciences sociales (MASS). Je te conseille de prendre une spécialité mathématiques.
Tu risques de rencontrer des difficultés si tu te lances après ton bac dans une licence de mathématiques « pures ».
Certaines universités organisent des remises à niveau en mathématiques, en cas de lacunes. Une fois ta licence obtenue, tu pourras préparer le CAPES de mathématiques ou préparer le CRPE (concours de recrutement des professeurs des écoles) pour devenir professeur des écoles.

Je souhaiterais devenir professeur d'histoire-géographie dans un collège mais je ne sais pas quelle orientation je dois suivre. Pourriez-vous m'aider ? (de Noémie, 14 ans, 3e, à Amiens)
 

Pour être prof d’histoire-géographie au collège ou au lycée, tu dois faire une seconde générale et technologique. Tout dépend de ton profil, si tu es littéraire, tu auras envie de faire un bac L après ta seconde. Un bac S ou un bac ES (économique et social) peuvent aller aussi.
Pour être prof d’histoire-géo, 2 parcours :
- l’université pour faire une licence d’histoire (bac +3 au minimum)
- une classe prépa lettres après ta terminale.
Dans tous les cas, il te faut au minimum une licence (bac +3). Intérêt de la classe prépa : tu as une plus grande culture générale, un bon niveau en langues, et si t’es pas sûre de vouloir être prof, tu pourras passer d’autres concours pour être journaliste, enseignant chercheur, archiviste, tenter sciences politiques pour faire ensuite une école de commerce, travailler dans la communication.
Pour être prof après tes 2 ans de prépa, tu iras à l’université pour faire la troisième année ce qui te donnera le niveau licence. Si tu veux aller à l’université juste après le bac, tu pourras faire des études d’histoire avec une option géographie.

Je voudrais savoir si avec un bac ES je pourrais faire par la suite des études pour devenir prof de maths au lycée ?? (de penelope, 16 ans, 2nde)
 

Tu peux t’inscrire à l’université et faire des études de mathématiques (au moins une licence bac + 3) pour passer le CAPES et devenir professeur de maths au lycée. Rien ne t’y empêche, mais les chances de réussite à l’université seront plus importantes si tu fais un bac Scientifique. Tu auras de meilleures bases.
Si tu choisis un bac ES (économique et sociale), je te conseille de prendre la spécialité Maths.

Je voudrais savoir si on peut faire prof de maths ou prof d'anglais avec un bac STG ? (de Kinder, 16 ans, 2nde, à Marseille)
 

Bonjour. Rien ne t’empêche de t’inscrire à l’université en licence de maths ou d’anglais après un bac STG. Mais les chances de réussite sont minimes car en STG, ton niveau de culture générale est moins élevé que lorsque tu prépares un bac général.
Pour réussir des études de maths, je te conseille vivement de choisir un bac général scientifique.
Pour t’orienter en licence d’anglais après le bac, je te conseille de préparer un bac général (n’importe lequel).
Si tu t’orientes vers un bac STG, je te recommande de faire ensuite un BTS ou un DUT (bac +2), avec un volume horaire important en langues : BTS commerce international ou BTS assistant secrétaire trilingue. Après obtention de ton bac +2, tu pourras bifurquer vers la fac pour y préparer une licence d’anglais. En cas d’échec au concours (un CAPES pour être professeur), tu pourras grâce à ton BTS ou ton DUT trouver du travail.

Je voudrais devenir professeur de math mais j'ai peur des études et je manque de confiance en moi, paraît-il qu'à l'Université on enseigne des math pures ? Peut-on réussir en ayant pas confiance en soi et en doutant de ses compétences ? (de sissi, 16 ans, 2nde)
 

Bonjour Sissi. Pour faire prof de maths, c’est vrai que tu vas faire des maths pures à la fac pour avoir au moins une licence de maths (bac +3) niveau qui te permet de passer le capes et de devenir prof. Si tu manques de confiance en toi, le seul moyen c’est de travailler plus que les autres pour te rassurer sur ton niveau. Ensuite, tu peux faire des activités en dehors de l’école, qui te permettront de te valoriser : du sport, des activités artistiques etc.

Est-ce que je peux faire prof d'histoire en faisant un bac S et autrement qu'en passant par la fac ? (d'Isa, 13 ans, 4e, à Barr)
 

Tu peux devenir professeur d’histoire en préparant un bac scientifique. Après ton bac, je te conseille de faire 2 ans de classes préparatoires aux grandes écoles pour avoir un excellent niveau de culture générale. Après tes 2 ans de classes préparatoires, tu pourras t’orienter vers une 3ème année de licence d’histoire à l’université puis ensuite préparer le CAPES d’histoire, nécessaire pour être professeur. Après tes 2 ans de classes prépa, tu peux avoir envie de faire autre chose : intégrer un institut d’études politiques pour devenir journaliste, femme politique, haut fonctionnaire. Si après ton cycle d’études en sciences politiques, tu te rends compte que tu veux toujours être prof, tu pourras toujours passer le concours pour être professeur des écoles (tant que tu valides un bac +3). Après un cycle en classes prépa, tu peux aussi intégrer une école de commerce et revenir ensuite vers les métiers de l’enseignement.

Je voudrais avoir des renseignements sur le métier d'enseignante spécialisée pour les handicapés (plus particulièrement les sourds et aveugles). Je suis en 3ème et je dois faire un stage en entreprise. Sais-tu quelles écoles ou quelles entreprises pourraient confirmer mon envie à ce sujet ? Merci ! (d'Atomik-cycy, 14 ans, 3e, à St Barnabé)
 

Il faut d’abord passer le concours de professeur des écoles et enseigner au moins 1 an. Ensuite, il faut passer un autre concours qui s’appelle le CAPA-SH, il y a plusieurs options, selon que tu veuilles te spécialiser avec des enfants sourds et muets, des enfants mal voyants, des enfants handicapés moteurs, des enfants handicapés mentaux ou encore avec des enfants malades et hospitalisés.
Je te conseille, en parallèle de tes études d’apprendre le langage des signes. 
Certaines de ces formations sont plus accessibles que d’autres. Par exemple, pour travailler avec des sourds et muets ou des mal voyants, il y a très peu de postes donc très peu de places disponibles au concours. Par contre, pour travailler avec des déficients mentaux, c’est beaucoup plus facile d’obtenir la formation car les postes sont peu demandés et de plus en plus de classes de ce type ouvrent pour intégrer les personnes handicapées.
La formation du CAPA-SH dure 1 an pendant lequel tu es la moitié du temps dans la classe spécialisée et l’autre moitié en formation à l’IUFM. A la fin de l’année, il faut valider un mémoire et plusieurs personnes viennent te voir en classe pour t’observer et juger tes capacités.
Tu peux faire des stages dans des associations comme planète sourd, l’association sourd contact, l’ANPSA. Retrouve leurs coordonnées sur les pages jaunes.

Je voudrais savoir si je peux faire ES avec en options obligatoires SES et LV2 afin de devenir prof d'histoire. J'habite Bourgoin en Isère et j'aimerais dans le futur pouvoir travailler dans mon collège actuel, comment pourrais-je faire ? Et à quoi servent les points ? Comment ça marche ? Grand merci (de Dorian, 15 ans, 3e, à Bourgoin)
 

Tu peux t’orienter vers un BAC ES (économique et social) puis faire des études d’histoire pour devenir enseignant. Chaque fonctionnaire de l’éducation nationale a des points qui lui sont attribués en fonction de son ancienneté, de sa situation familiale. Pour obtenir une mutation (un poste dans un établissement), chaque enseignant fait des voeux et celui ayant le plus de points, obtient le poste demandé.

Je voudrais après mon BEP secrétariat faire un BAC STG pour devenir professeur dans un lycée. Est-ce possible ? (de Sabrina, 16 ans, terminale, à Asnières sur Seine)
 

Bonjour Sabrina. Les professeurs de l’enseignement secondaire (collèges et lycées) sont recrutés après avoir réussi un concours de l’IUFM. Tu peux devenir professeur d’une discipline générale (il faut réussir le concours du CAPES) ou professeur d’une discipline technologique (réussir le CAPET). Les élèves qui sortent du bac STG ont plus de chances de réussir leurs études post-bac en passant par un BTS/DUT. Cependant, ce sont des diplômes à bac +2 que tu dois compléter par une année de licence générale ou professionnelle (la licence professionnelle est plus accessible mais moins appropriée aux concours, sauf si tu vises un CAPET). Des informations complémentaires sur le site du ministère.
 

Bonjour ! Moi en fait je me pose beaucoup de questions en ce moment... mais après réflexion mes préférences pour un métier se tourne vers professeur de français... J'ai cherché des information dessus et tout mais une question me trotte dans la tête et je ne trouve pas de réponse : peut-on avoir une grande famille (entre 3 et 5 enfants) et une vie de famille stable ? Je sais qu'il faut compter environ entre 18 et 20 heures de travail par semaine... Merci à l'avance de prendre du temps pour me répondre. (de Marine, 14ans, 4, le 14/04/2008)
 

Bonjour. Un professeur travaille en moyenne 18 heures/semaine devant les élèves. Il a autant de temps de travail consacré à la préparation des cours, à la correction des copies... Il faut donc compter en tout environ 35/36 heures de travail par semaine. Il est possible d’avoir une grande famille car :
- tu peux préparer tes cours ou corriger tes copies à n’importe quel moment de la journée, après t’être occupée de tes enfants,
- les enseignants ont beaucoup plus de vacances et peuvent ainsi consacrer du temps à leur famille,
- tu n’es pas obligée de travailler à temps plein : tu peux travailler à mi-temps, à 80% si tu es trop occupée par ta famille.


 

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