Raphaël, 20 ans, licence 2 histoire de l'art et archéologie



 

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Quel est l'intitulé exact de ta formation ? En quelle année es-tu ?
Licence 2 d'Histoire de l'Art et Archéologie (Angers-Nantes).
Pourquoi as-tu choisi cette formation ?
Trop regardé Indiana Jones étant petit (et Arkéo Junior).


Quels sont ses plus ?
Le tronc commun entre histoire de l'art et archéologie pendant deux ans permet de diversifier les approches et d'avoir un temps de réflexion avant le choix définitif. Cela permet aussi de trouver plus facilement un boulot. C'est ce qui s'approche le plus de la culture générale avec peut-être les formations littéraires ça peut intéresser certains.
Quels sont ses moins ?
Le tronc commun pendant deux ans entre histoire de l'art et archéologie est trop important pour ceux qui ont déjà choisi leur voie. Très peu de méthodologie et aucune pratique avant la troisième année alors que ce sont des éléments indispensables pour la formation professionnelle. Les cours sont très théoriques et c'est à toi de t'inscrire à des chantiers de fouilles si tu veux vraiment voir ce que c'est. Un stage de trois semaines est obligatoire mais seulement à partir de la troisième année.
Quelles matières étudies-tu ?
Histoire de l'art et archéologie de différentes périodes en unités d'enseignement fondamentales plus quelques options (Histoire, Anglais, Hiéroglyphes et Arts de l'image ce semestre).
Quels sont les enseignements qui te plaisent le plus ? Pour quelles raisons ?
Hiéroglyphes parce que Égypte m'a toujours fait rêver et que l'étude de cette langue s'est révélée passionnante.
A quels diplômes et métiers préparent ta formation ?
Licence d'Histoire de l'Art et Archéologie.
As-tu déjà des contacts réguliers avec le monde professionnel ?
A travers les chantiers de fouilles que j'ai effectués j'ai quelques contacts et je sais à peu près à quoi m'attendre.
Quel métier souhaiterais-tu exercer ? Pourquoi ?
J'aimerais pratiquer l'archéologie mais je suis un peu désenchanté. J'ai peur que ça ne me plaise pas ou de ne pas choisir mes sujets d'études (difficile de travailler sur Égypte sans une formation spécifique par exemple). La filière est extrêmement bouchée et beaucoup se rabattent sur des postes en rapport avec le patrimoine comme guide.
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