La consommation des ampoules (JRE)



Les élèves de l'atelier scientifique du collège Etouvie, à Amiens, ont participé au concours Jeunes Reporters pour l'Environnement (JRE). Ils nous présentent leur projet sur les avantages et les inconvénients des différentes énergies.

« Nous sommes partis des consommations énergétiques du collège pour comprendre à quel point notre planète est en danger et qu'il faut économiser au maximum l'énergie.
Pour le gaz, le montant annuel en 2007 du collège était de 38 000 €. Cette forte consommation est due à la superficie du collège, au nombre de salles... Mais ce montant a augmenté de 2 000 € depuis 2005 !
La consommation annuelle d'électricité est environ égale à 22 000 € (232 000 kWh, ce qui équivaut environ à la consommation de 50 foyers de 4 personnes !). Cette forte consommation vient du grand nombre d'appareils : 80 ordinateurs, 5 vidéo-projecteurs, une vingtaine de rétroprojecteurs, 4 magnétoscopes, 5 imprimantes, plus de 500 néons, 132 ampoules à incandescence, 3 photocopieuses, 1 fax, des télévisions... Pour réduire les consommations électriques, nous avons réalisé des recherches, afin d'étudier les différents types d'éclairages qui existent.
Les principales catégories d'ampoules sont les ampoules halogènes, à incandescence et fluocompactes. L'inconvénient principal d'une ampoule halogène est qu'elle est polluante pour la planète en raison de sa forte consommation d'énergie. Pour les ampoules à incandescence, l'avantage est qu'elles ne mettent pas beaucoup de temps à s'illuminer, par contre elles consomment plus d'énergie que les ampoules fluocompactes, qui, elles, ne s'allument pas instantanément (bien que le temps d'attente soit de plus en plus réduit). Ces ampoules sont les moins gourmandes en énergie de toutes celles que nous avons étudiées. On en conclut qu'elles sont les plus conseillées pour l'environnement. Toutefois, elles doivent être manipulées avec précaution, car elles contiennent de la vapeur de mercure qui est un gaz très dangereux pour la vie humaine. (...)
Nous avons tout d'abord fait un calcul pour montrer que si on changeait les ampoules à incandescence du collège contre des ampoules économiques, nous ferions beaucoup d'économies. Nous en avons conclu que les ampoules à économie d'énergie étaient plus rentables économiquement que toute autre ampoule, et ce dès la deuxième année d'utilisation. Suite à cette étude, que nous avons fournie au gestionnaire du collège, le Conseil Général a voté une subvention de 1000 euros pour changer les 132 ampoules à incandescence du collège.
Nous avons aussi créé une charte pour les élèves et pour les professeurs, qui consiste à faire quelques gestes simples (comme éteindre les lumières, les ordinateurs, ne pas gaspiller l'eau...).
Respecter cette charte serait une bonne chose pour la planète, d'une part pour diminuer les factures du collège et d'autre part pour arrêter de polluer. Nous pouvons faire des gestes aussi simples que cela chez nous : à vous de réfléchir à ce que vous pouvez faire !
Maintenant AGISSONS !!!»
Les élèves de l'atelier : Assia, Basak, Mourad, Kelly, Elodie, Elise, Alison, Sarah, Mélaine, Valentine, Sarah, Hamza, Yamanda, Amina.
Toi aussi, tu peux participer avec ta classe au concours Jeunes Reporters.
Plus d'infos : www.jeunesreporters.org

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