<p>Ma fille s'est orient&eacute;e vers une fili&egrave;re technologique&nbsp;: quelles sont ses chances de pouvoir mener des &eacute;tudes sup&eacute;rieures plus tard&nbsp;?</p>

Réponse:

<p><i>Petit rappel&nbsp;: la fili&egrave;re technologique pr&eacute;pare &agrave; 8 bacs diff&eacute;rents&nbsp;: STI (sciences et technologies industrielles, sp&eacute;cialit&eacute; arts appliqu&eacute;s), STI (sp&eacute;cialit&eacute;s industrielles), STG (sciences et technologies de la gestion), STL (sciences et techniques de laboratoire), ST2S (sciences et technologies de la sant&eacute; et du social), STAV (sciences et technologies de l&rsquo;agronomie et du vivant), H&ocirc;tellerie, TMD (Techniques de la musique et de la danse).</i></p> <p>Quelle que soit la sp&eacute;cialit&eacute; envisag&eacute;e, que votre fille soit rassur&eacute;e :<strong> ses chances de mener des &eacute;tudes sup&eacute;rieures sont nombreuses, </strong>et 80% des &eacute;l&egrave;ves de la voie technologique font ce choix.</p> <p>En effet, alors que la fili&egrave;re professionnelle pr&eacute;pare avant tout &agrave; une insertion rapide sur le march&eacute; du travail (cela concerne 4 &eacute;tudiants sur 5), la voie technologique vise essentiellement la poursuite d&rsquo;&eacute;tudes sup&eacute;rieures courtes&hellip;ou pas: BTS/DUT/licence professionnelle, mais aussi &eacute;coles sp&eacute;cialis&eacute;es, et m&ecirc;me certaines pr&eacute;pas d&eacute;di&eacute;es...<br /><br /> La r&eacute;forme du lyc&eacute;e va en ce sens, qui tend &agrave; r&eacute;&eacute;quilibrer les voies technologiques et g&eacute;n&eacute;rales.</p> <p>L&rsquo;objectif affich&eacute; par l&rsquo;&eacute;ducation nationale est, en effet, d&rsquo;offrir une formation &laquo;&nbsp;plus polyvalente, permettant aux &eacute;l&egrave;ves d&rsquo;aborder des grands champs technologiques, et d&rsquo;envisager des &eacute;tudes sup&eacute;rieures&nbsp;&raquo;.</p> <p>La r&eacute;forme 2011 de la s&eacute;rie STI, par exemple, pr&eacute;voit un enseignement ax&eacute; sur &laquo;&nbsp;des th&eacute;matiques pleines d&rsquo;avenir&nbsp;: innovation technologique et &eacute;co-conception, syst&egrave;mes d&rsquo;information et num&eacute;rique, &eacute;nergie et d&eacute;veloppement durable&hellip;&nbsp;&raquo;, ainsi qu&rsquo;un &laquo;&nbsp;renforcement des enseignements g&eacute;n&eacute;raux&nbsp;&raquo;, plus proches des contenus de la fili&egrave;re g&eacute;n&eacute;rale. Ce dernier point favorise &eacute;galement les r&eacute;orientations &eacute;ventuelles en cours ou fin d&rsquo;ann&eacute;e de 1ere.<br /><br /> Cela &eacute;tant dit, r&eacute;ussir ses &eacute;tudes sup&eacute;rieures n&eacute;cessite une bonne pr&eacute;paration, ainsi qu&rsquo;une r&eacute;flexion pr&eacute;alable approfondie sur son <a href="../../../specialiste-orientation/orientation-scolaire-2" target="_self" title="Orientation scolaire">projet d&rsquo;orientation</a>. Aussi, je l&rsquo;engage vivement &agrave; y travailler d&egrave;s &agrave; pr&eacute;sent, seule ou accompagn&eacute;e.</p>

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